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南京鼓樓區哪有PTE少兒英語等級考試輔導


時間:2015-06-30 來源:英語等級考試網 瀏覽次數:126  【華夏培訓網:中國教育培訓第一門戶

不同的發展階段,兒童學習和處理信息的方法也大相徑庭。對于2~3歲的孩子來說,他們還處于智能的初級開發階段,關鍵在于通過學習促進孩子智能和體能的全面發展。隨著孩子不斷長大,學習課程應該逐漸豐富和深化,除了英語能力的培養,更要注重孩子高級智能的開發。

不同的發展階段,兒童學習和處理信息的方法也大相徑庭。對于2~3歲的孩子來說,他們還處于智能的初級開發階段,關鍵在于通過學習促進孩子智能和體能的全面發展。隨著孩子不斷長大,學習課程應該逐漸豐富和深化,除了英語能力的培養,更要注重孩子高級智能的開發。在不同年齡段,兒童擁有的天然優勢,可以讓外語學習更加容易。為了使英語學習事半功倍,家長應認識到發展適宜性學習方法的重要性,并為子女提供適合其獨特智力優勢的學習材料和活動。在尊重了孩子的年齡區別的基礎上,什么樣的學習方法對中國的孩子學習英語比較恰當?研究兒童教育和心理的很多專家都認為,對于孩子來說,學習的唯一動機就是好奇心和有趣性。所以,在孩子早期,愉悅的學習經歷對孩子非常重要。

根據兒童心理學中關鍵期的理論,第二語言學習的最佳關鍵期為12歲,學習的最佳年齡段是6~8歲。母語的習得研究結果表明,兒童最先學會的是“聽話“,然后才學會說話、閱讀和書寫。英國教學法專家Palmer認為:“幼兒只有經過一個醞釀階段以后才會說本族語。”在這個沉默期內外界的話言輸入在兒童的頭腦中逐漸積累、形成潛意識,然后逐步喚醒大腦中的語言信息,這是兒童語言運用(理解和表達)的準備階段。當這種準備積累到一定程度,在外界交際環境的作用下,兒童才開始理解和說出大量的話語。由此可見,兒童聽話能力遠遠超過說話能力,說的能力來源于聽的能力,說的技能的高低受到聽力發展水平的制約。幼兒語言學習沉默期主要表現在:從聽懂第一句話到會說第一句話有一個時間間隔;從聽懂一句話到會說這句話也有一個時間間隔,后者在幼兒學習第二語言時表現得尤其明顯。幼兒在學習母語時所表現出來的沉默期相對。較長,學習第二語言時的沉默期相對較短。由此可見,為孩子營造一個融入式的學習環境,讓孩子快樂地學習非常關鍵。英語冬令營夏令營這樣非常密集的英語培訓課程,尤其是封閉式的,讓外教和學生同吃同住同學習的課程非常有幫助。

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